La Gaceta Extremeña de la Educación junto a la Escuela 2.0

La Gaceta Extremeña junto a la Escuela 2.0

En esta entrada os voy hablar de que es la Gaceta Extremeña y la Escuela 2.0.

Bueno pues la Gaceta Extremeña es un diario que se publica mensualmente y contiene información y noticias de Extremadura sobre la educación. Dicho diario lo podemos adquirir en cualquier centro educativo además también podemos acceder a él virtualmente.

En el mes de Octubre, nos habla de la llegada del portátil, el libro digital, las pizarras digitales, la escuela 2.0…

Podemos observar como Antonio Monje Fernández nos dice: “imagino las aulas del futuro como las extremeñas, con libro digital y portátil”.

Antonio Monje Fernández

Creo que la llegada del libro digital, el portátil, las pizarras digitales y todas estas nuevas tecnologías en las aulas extremeñas son muy beneficiosas, ya que se cambia de metodología, “ya no se lleva que el profesor esté dictando apuntes mientras los alumnos los copian al pie de la letra”, lo que hay que hacer es innovar. 

Extremadura cuenta con programas como es el caso de Mercurio que lo que pretende es innovar, anticipar el futuro, eliminar las barreras presenciales, multiplicar las utilidades de las tic, etc. entre otras cosas. Es un programa que permite incluso que si un alumnos por algún motivo no ha podido asistir a clase pueda ver en directo la clase teórica o práctica que está dando su profesor, incluso cuestionarle preguntas. Pero además si por algún casual no ha podido ver mediante la videoconferencia la clase en tiempo real, podrá acceder a la hora que quiera.

Creo que es una gran labor que tanto los profesores actuales como los futuros, como es nuestro caso, tienen que estar preparados para hacerle frente a la utilización de las tic, ya que si contamos por ejemplo con una pizarra digital y no sabemos su uso, eso no resulta para nada beneficioso, por lo que todo los docentes que no cuenten con esa capacidad deberán de desarrollarla.

Respecto a los alumnos este profundo cambio de metodología también les será provechoso. Ellos mismos afirman: “Las clases son más divertidas y me dan más ganas de estudiar”. Aunque todo esto les parezca un juego, lo que los docentes tenemos que explicarle que no se trata de eso, sino que de lo que disponen es una herramienta educativa y de trabajo que tienen que desarrollarla al máximo.

Personalmente yo he tenido la ocasión de llegar al colegio y ver que teníamos un ordenador para cada dos, y todos estábamos emocionados, pero reflexionando al final de curso te das cuenta que la mayoría de los profesores no utilizaban esta herramientas educativa, sólo los “profesores más jóvenes” por decirlo de alguna manera en alguna clase nos lo ponían.

Lo que las tic han supuesto en el ámbito educativo es una mayor motivación por parte de los alumnos, y al estar ellos más motivados, pasan la motivación a los profesores, ya que ven como su trabajo es valorado.

Para finalizar, como extremeña, me siento orgullosa de que mi comunidad autónoma sea la primera o de las primeras que cuentan con estos sistemas y que se esté modernizando todo el sistema educativo.

También lo que os recomiendo es que le echéis un vistazo a estas nuevas tecnologías y os pongáis al día porque nos estamos anticipando al futuro y tenemos que estar preparados para su llegada.

 Aquí os dejo el enlace de un video sobre la Escuela 2.0: http://www.youtube.com/watch?v=AHkclYBBzJ0

Actualmente yo voy a mi colegio y me encuentro que hasta los niños de infantil cuentan con ordenadores portátiles, y que saben utilizarlos, para desarrollar alguna que otra actividad, y que prestan más atención que a un cuadernillo o cualquier otra ficha. También puedo observar pizarras digitales y como toda una clase está en silencio por lo que les fascina esto. También creo que esto siempre es al principio, el hecho de que es “la novedad”, y que según vaya trascurriendo el curso ya lo verán como algo normal y seguirán actuando como lo que son niños.